Interviul Diagnosticului de Autism – Forma Revizuită (ADI-R) este unul dintre instrumentele clinice standardizate esențiale în procesul de diagnosticare a Tulburărilor din Spectrul Autist. ADI-R este un interviu clinic aprofundat, realizat cu părinții sau îngrijitorii copilului, și explorează dezvoltarea timpurie, comportamentele actuale și istoricul simptomelor relevante pentru TSA. Este considerat, alături de ADOS-2, o parte a „gold standard-ului” în diagnosticul autismului.
Interviul acoperă trei domenii fundamentale:
- Comunicare și limbaj, incluzând atât comunicarea verbală, cât și nonverbală;
- Interacțiune socială reciprocă, cu accent pe relaționare, responsivitate socială, interes pentru ceilalți și capacitatea de a forma legături;
- Comportamente restrictive și repetitive, precum rutine, interese restrânse, rigiditate comportamentală sau ritualuri.
ADI-R oferă o imagine detaliată a evoluției copilului, cu accent pe perioada 18 luni – 5 ani, acolo unde simptomele autismului devin mai vizibile. Clinicianul formulează întrebări structurate, analizează exemple concrete oferite de părinți și codifică răspunsurile conform unui manual standardizat. Rezultatele sunt comparate cu pragurile de scor specificate pentru diagnosticul TSA.
Utilitatea ADI-R este majoră în cazurile complexe sau când comportamentele observate clinic nu sunt suficient de clare. Testul contribuie la:
- identificarea diferențelor dintre întârzierea de dezvoltare și autism;
- clarificarea istoricului evolutiv al copilului;
- completarea datelor obținute prin evaluări observaționale (ex. ADOS-2);
- formularea unui profil clinic necesar pentru planul terapeutic și pentru documentația de diagnostic.
ADI-R este potrivit pentru copii cu vârste cronologice de minim 2 ani, însă poate fi utilizat și la adolescenți sau adulți cu dezvoltare cognitivă similară vârstei mentale minime necesare. Datorită nivelului ridicat de standardizare, ADI-R oferă un grad excelent de fidelitate și validitate, fiind recunoscut internațional în diagnostic, documentare clinică și cercetare.